PROJET D' ACCUEIL
PRESENTATION
La MAM la clé des contes est un lieu d’accueil chaleureux et convivial pouvant accueillir 8 enfants au maximum. Elle accueille les enfants dans un lieu sécurisé et adapté laissant place aux jeux, aux premières expériences et à la découverte.
Les assistantes maternelles favorisent le langage et l’imaginaire des enfants en les sensibilisant à la découverte des livres. Elles veilleront à respecter les valeurs éducatives des familles tout en garantissant le respect des règles de la Mam et le bien-être des enfants. De plus, les assistantes maternelles pratiquent la motricité libre. Cela consiste à laisser l’enfant libre de ses mouvements afin de lui permettre d’explorer son corps et de se développer sereinement.
Les assistantes maternelles établies une relation de confiance entre parent et enfant et seront attentives aux questions et préoccupations des familles.
PLACE ET PARTICIPATION DES PARENTS
Les parents seront invités à compléter un cahier de vie avec les informations concernant son enfant : son sommeil, ses repas, son rythme, ce qui permet de maintenir le lien entre le milieu familial et la vie à la Mam.
Nous proposons également de participer aux goûters de Noël et l’été lors duquel nous nous réunirons tous, parents, enfants et assistantes maternelles afin de partager un moment convivial.
ROLE DES ASSISTANTES MATERNELLES
Les assistantes maternelles mettent en commun leur compétences pour un accueil de qualité. La clé des contes allie une ambiance familiale et la petite collectivité. L’enfant sera amené sereinement dans la vie sociale. Elle est un support pour l’apprentissage de la vie en groupe et permettra à l’enfant d’être initié au respect des autres, à la politesse, à la tolérance…
Il est important pour l’enfant que le déroulement des journées soit rythmé pour créer une stabilité de vie. Les activités proposées seront de nature diverses et variées. Cela lui permet de se situer dans le temps, d’apprendre à attendre et de faire face à la frustration. Chaque enfant a son assistante maternelle référente qui lui donne une sécurité affective. Celle-ci veillera personnellement à son bien être tout au long de la journée (change, repas, mise à la sieste).
Les assistantes maternelles veulent développer l’autonomie de l’enfant. Elles mettront à disposition des moyens pour aider l’enfant à apprendre seul en toute sécurité.
ADAPTATION
Quelques soit l’âge de l’enfant, la séparation est une étape importante qui doit être préparée et accompagnée.
Cette étape permet à l’enfant et aux parents de se séparer en douceur, d’apprivoiser un nouveau milieu.
L’adaptation permet à l’assistante maternelle de faire connaissance avec l’enfant et les parents.
La période d’adaptation se déroule obligatoirement sous contrat.
Après avoir discuté avec les parents, l’assistante maternelle référente prend en charge l’enfant sur la durée d’adaptation mise en place. Elle peut se dérouler sur une ou deux semaines (ou plus) en fonction de l’enfant et de sa facilité à s’adapter aux changements mais aussi en fonction des parents et du ressenti qu’ils peuvent avoir.
Exemple d’adaptation sur une semaine :
1er jour : 1H en présence d’un des deux parents. Ce temps se fait en dehors des repas et de préférence pendant la sieste.
2ème jour : 1H à 2H le matin
3ème jour : 2H + un repas
4ème jour : 2H + un repas + une sieste
5ème jour : une journée complète
Le moment d’accueil est un temps privilégié et convivial pour rassurer et mettre en confiance tant les parents que l’enfant. Dans le hall d’accueil, un espace est réservé à l’enfant pour ranger ses affaires sous forme de casier.
Chaque enfant à un cahier de liaison qui fait le lien entre la maison et la Mam. L’échange oral est aussi privilégié, il permet la continuité et la transition entre la vie familiale et collective.
PRISE EN CHARGE DU BEBE
Un espace bébé est consacré au sein de la MAM dans la pièce de vie, pour sa sécurité, son bien-être et son éveil. Cet espace est délimité pour le protéger des plus grands (gestes mal appropriés, bousculade, …) en permettant au bébé d'être pleinement intégré aux activités de la pièce principale. Il est aménagé pour son confort et son éveil (tapis, hochets, portiques, …).
Les assistantes maternelles veillent à son bien être en l’installant sur les tapis ou dans un transat, et en le changeant régulièrement de positions. Nous pratiquons la motricité libre.
L’assistante maternelle référente porte dans les bras le bébé, le console, berce et rassure autant de fois que nécessaire. Elle lui donne le biberon dans les bras.
Le bébé est changé autant de fois que nécessaire. Ce temps de change est aussi un temps un temps d’échange avec son assistante maternelle.
Le bébé participe aussi aux temps de rassemblement (comptines, lectures, …) afin de l’éveiller au monde qui l’entoure. Il peut également profiter de l’espace extérieur quand les conditions climatiques le permettent, et toujours dans un espace sécurisé.
SOCIALISATION ET AUTONOMIE
La socialisation se fait par étape, l’apprentissage de celle-ci se fait à travers des expériences, l’enfant a besoin de se confronter aux autres par la communication corporelle puis verbale (expression de ses émotions : joie, peur, tristesse). L’assistante maternelle est présente pour mettre des mots et accompagné par la parole et par la mise en place d’activité par petit groupe.
Les assistantes maternelles veulent développer l’autonomie de l’enfant, c’est pourquoi au moment de l’apprentissage de la marche, elles mettront à disposition des moyens pour aider l’enfant à apprendre en toute sécurité.
Au moment des repas, elles l’inciteront à manger seul en l’encourageant et en l’aidant si nécessaire.
Puis arrive une étape importante dans l’acquisition de l’autonomie de l’enfant : la propreté. Elle se met en place vers 24- 30 mois. L’enfant doit comprendre ce qu’on lui demande et avoir envie de devenir grand. Nous laissons l’initiative aux parents de mettre en place la propreté. La cohésion entre les parents et la Mam est indispensable. Nous mettons à disposition pot ou réducteur toilette.
DEROULEMENT D’UNE JOURNEE D’ACCUEIL
Les assistantes maternelles arrivent pour accueillir les enfants selon les horaires fixés par les parents dans leurs contrats.
L’accueil des enfants est un moment important de la journée, les parents transmettent par oral ou par écrit (cahier de liaison) leurs consignes pour le suivi de la journée. Chaque enfant reçoit un accueil individuel.
L’enfant va vers l’activité qui l’intéresse ou repos selon son rythme jusqu’à l’accueil complet.
Activité organisée et dirigée ou promenade et jeux en extérieur si le temps le permet.
Lavage des mains et repas pour les plus petits en chaise haute assuré par l’assistante maternelle référente.
Pour les plus grands, repas collectifs à table avec l’aide des assistantes maternelles si besoin.
Lavage des mains et temps calme (lecture livre) en vue de la sieste
Mise en place de la sieste. Pour ceux qui ne dorment pas, un temps calme est proposé.
Le réveil des enfants est échelonné. Chacun se réveille à son rythme.
Jeux libres
Goûter des petits
Goûter des plus grands (périscolaire) en intérieur ou extérieur.
Temps de jeux libre en attendant l’arrivée des parents.
Fermeture de la Mam et nettoyage des locaux.
Bien sûr, ce planning et les activités proposées seront en fonction de l’âge de l’enfant et du rythme de chacun. Il ne sera peut-être pas possible de le suivre à la lettre en fonction des besoins différents de chacun.
Les bébés sont changés autant qu’ils en ont besoin.
LE SOMMEIL
Le sommeil est très important pour un enfant. Les siestes seront adaptées au rythme de l’enfant. Ils seront couchés selon les habitudes définis par les parents. Chaque enfant a son lit personnel. Les siestes ne sont pas obligatoires mais si l’enfant ne dort pas, il y aura un temps calme afin qu’il se repose.
L’ALIMENTATION
L’alimentation se fera en fonction de l’âge et du rythme de l’enfant.
Il est possible pour les mamans voulant poursuivre l’allaitement d’emmener le lait maternel en respectant les règles d’hygiènes.
Les repas sont fournis par les parents et nous prendront soin de les conserver dans une partie réservée du réfrigérateur. Un sac isotherme sera fourni par la Mam pour le transport du repas.
Chez les petits, les repas sont donnés dans les bras pour les biberons par l’assistante maternelle référente et dans les transats ou chaises hautes selon le développement de l’enfant.
Chez les plus grands, les repas se font à table, ils mangent collectivement. Les assistantes maternelles incitent les enfants à goûter de tout sans insister. Dès qu’ils en sont capables, ils participent (ex : ouvrir le yaourt).
Les goûters sont fournis par les assistantes maternelles. Ils sont facturés aux parents et une révision des prix des gouters se feront une fois par an. Les goûters sont exclusivement des fruits et laitages (sauf goûter d’anniversaire).
Les assistantes maternelles ne mangent pas pendant le temps de repas des enfants
AMENAGEMENT DU LOCAL
La Mam est composée d’un hall d’accueil comprenant casier et porte manteau.
Une grande pièce à vivre est répartie en plusieurs espaces (jeux, activités, coin repas, coin lecture, coin bébé).
Une maison à doudou et tétine est présente dans la pièce de vie en accès libre pour les enfants.
L’espace cuisine est réservé aux assistantes maternelles et l’accès est sécurisé par une barrière.
L’espace sommeil est composé de deux chambres où les enfants sont répartis selon leurs âges et leur rythme de sommeil.
La salle de bain à l’équipement nécessaire pour effectuer les soins d’hygiènes des enfants (table à langer, réducteur wc, pot).
La Mam ne disposant pas de bureau, l’accueil des parents (signature contrat, rendez- vous personnel avec l’assistante maternelle) se fera en dehors des horaires d’ouverture de la Mam.
LES ACTIVITES
Il y a d’abord les moments de jeux libres avec les copains. Il y a aussi toutes les activités éducatives qu’on va me proposer. Si je n’ai pas envie d’y participer, on ne m’y obligera pas. L’équipe propose pleins d’activités qui se déroule dans l’enceinte de la Mam, comme raconter des histoires, activités manuelles, motricité … Ces activités peuvent nous amener à rencontrer des intervenants extérieurs au sein de la Mam.
Nous, assistante maternelle, voulons que notre Mam soit un lieu de découverte vers le monde. Pour se faire, nous organisons des rencontres intergénérationnelles à thème (nature, écologie, culinaire, …).
Nous ferons un atelier cuisine (gâteaux) pour les anniversaires et nous créons des cadeaux pour chaque occasion.
L’enfant éprouve du plaisir à jouer. C’est un signe de bien-être et une source d’échange avec l’adulte et les autres enfants.
Les activités extérieures à la Mam (promenade, parc) se font selon la météo et selon le rythme de l’enfant, avec du matériel adéquate (poussette).
Toutes les activités extérieures ayant besoin d’utiliser la voiture, une autorisation de transport sera demandée aux parents lors de la signature du contrat (RAM, visite lieu type musée, ferme, etc).
CHOIX DU MATERIEL
Par soucis d’écologie, La Mam utilise en grande majorité du matériel de puériculture recyclé en bon état, tout en respectant les normes de sécurités.